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Convenio · 2010

Colaboración para el desarrollo del Programa Escuela Infantil, con la cesión a la Ciudad de ocho plazas de 2 a 3 años en el Colegio "Enrique Soler".

Con Cooperativa Maestros Melilla (COMAMEL)

Aportación de la Ciudad

24.000,00 €

Tipo
Convenio
Publicado en el BOME
13/04/2010 (BOME nº 4703)
Fecha de firma
24/03/2010
Vigencia
del 24/03/2010 al 31/08/2011
Órgano de la Ciudad
Consejería de Educación y Colectivos Sociales
Identificador
MEL-85308-927

Firmantes

Por la Ciudad Autónoma de Melilla

Por Cooperativa Maestros Melilla (COMAMEL)

Objeto del convenio

Primera.- Objeto.- El objeto del presente Convenio es la regulación de la colaboración entre la Consejería de Educación y Colectivos Sociales y la cooperativa COMAMEL, para el desarrollo del "Programa Escuela Infantil de la Consejería de Educación y Colectivos Sociales de la Ciudad Autónoma de Melilla", en virtud del cual se cederán plazas a la Ciudad Autónoma de Melilla, para su oferta junto con las de las Escuelas de Educación Infantil dependientes de la misma. Las características de los menores que acudan al Centro de Educación Infantil en el marco del presente convenio de colaboración serán: menores de 2 a 3 años de edad, que obtengan plaza mediante el procedimiento de admisión que establezca la Consejería de Educación y Colectivos Sociales, y paguen la cuota mensual correspondiente, de acuerdo con los criterios establecidos para las Escuelas de Educación Infantil dependientes de la Ciudad Autónoma de Melilla.

Cláusula del objeto copiada del texto del BOME. Puede contener errores de lectura del PDF original.

Lo que dice el BOME sobre el importe

«La Ciudad Autónoma de Melilla asume el compromiso de abono, en concepto subvención, de la cantidad de VEINTICUATRO MIL EUROS (24.000 €)»

Sumario del anuncio

Convenio de colaboración entre la Consejería de Educación y Colectivos Sociales de la Ciudad Autónoma de Melilla y la Cooperativa Maestros Melilla (COMAMEL), para el desarrollo de un programa de Escuela Infantil.

Ver el anuncio en el BOME ↗